GIA COURSE | 知识VS审美VS趣味,化学课上一个都不能少

广益教育


知识、审美和趣味,选其一

广益国际的化学课全要了!



多年以后,翻看曾经的那本旧书,偶然间又看到了自己亲手做的叶脉书签,带着广益国际的logo蓝。那时候,还有一片复刻版的秋叶红,毕业多年后,大概还能再遇见吗?(此处省略一万字......)



广益国际化学课上制作的这一份文艺范十足的作品,不禁勾起了小编再度拾笔,模仿《百年孤独》,来一段魔幻现实主义的兴致。


请忽视这碍眼的文笔,重点在于——这样的化学课再来一打!



01

源于知识,不止于知识



正在学习氢氧化钠溶液腐蚀性的化学课上,Cherry老师竟然带来了一大把树叶,不明所以的学生们有些懵,看不明老师的这一波神操作。


原来,为了让学生更直观地感受弱腐蚀性,老师以叶片为样本,带大家体验了一把轻微腐蚀的既视感。



眼看着叶片在酒精灯加热的氢氧化钠溶液中渐渐失色,接下来便是考验心细的时候。同学们需要用软毛刷轻轻剔除侵蚀的叶肉,保留下纤细的叶脉。



一番精雕细琢之后,叶脉书签初露端倪。



再用明快的色彩修饰点缀,叶脉书签便大功告成。氢氧化钠溶液抽象的腐蚀性,在广益国际的课堂里呈现出的却是绚烂的色彩。



02

分析&升级,这才是科学的态度



光能动手还不够,敏锐的色彩感知也只能算得上小清新一枚,广益国际培养的是学生的综合分析能力。


于是乎,化学课上再度出现神操作。正在学习化学反应产生气体的同学们,这回遇到的不是树叶,而是洗碗剂......


Cherry老师这次又是出于何种考虑呢?



原来看不见摸不着的气体,老师借用洗碗剂的泡泡来了一次少女心爆棚的呈现。


只是这不够足量的气泡看上去有些慵懒,这时候同学们的科学分析登场。


经过一番严格的数据比对,和多次的尝试,同学们发现实验试剂中的某些物质含量较少(Cherry老师,说说是不是你为了练就学生的分析能力,特意来了这么一茬),接下来出现了实验升级版,效果显而易见~


现场不仅有同学们为试验成功的雀跃,化学课也再度吸粉无数~